Sobre
Sobre a Professora
Oi! Meu nome é Katelyn Omans e sou professora de inglês, nascida em Nova York, EUA. Moro no Rio de Janeiro desde 2014. Algumas informações sobre mim:
• Graduada com honras Summa Cum Laude em Ensino de Inglês como Segunda Língua pela SUNY (the State University of New York College at Cortland, New York)
• Atuei como bolsista Fulbright (programa de bolsas de estudo dos Estados Unidos) no Brasil, dando suporte como professora assistente para aspirantes a professores de inglês em diferentes áreas da Amazônia no estado do Pará: Santarém, Juruti, Alenquer, Itaituba
• Professora de inglês para gerentes executivos e diretores de algumas das maiores empresas internacionais do Brasil
• Empreendedora com amplo conhecimento autodidata em gestão de negócios e projetos, educação online, autodesenvolvimento, gestão de tempo, habilidades organizacionais etc.
• Ampla experiência trabalhando com clientes de todas as áreas: ensino superior (professores universitários da UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro), UFRRJ (Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro) e UFF (Universidade Federal Fluminense), oferecendo ensino personalizado e experiências educacionais de alto padrão
• Atualmente atuo como líder comunitária de apoio à gestão de negócios e projetos, com projeto educacional de startup que resultou de trabalho voluntário no Centro de Referência da Juventude no Morro do Cantagalo.
Nossa missão
Aqui no Top International Project, estamos transformando vidas, fornecendo acesso a oportunidades educacionais de alta qualidade para crianças, adolescentes e adultos, promovendo conexões ao longo da vida em um ambiente seguro, solidário e culturalmente inclusivo.
O que nós fazemos
Oferecemos aulas de inglês (presenciais e/ou online) para alunos de todas as idades e níveis de habilidade, incluindo crianças, estudantes do ensino médio, universitários e profissionais das áreas de negócios, tecnologia, comunicação, humanidades, turismo e muitas outras áreas. Nossos serviços também são ideais para quem está se preparando para exames de proficiência como TOEFL e IELTS, bem como para todos aqueles que desejam adquirir fluência e confiança na língua inglesa por meio de aulas altamente personalizadas que abordam temas de interesse pessoal dos alunos. Os materiais e métodos utilizados são selecionados com base nos objetivos profissionais dos alunos e no domínio atual e pretendido do idioma.
Nossos valores
O sonho por trás do negócio
Katelyn Omans fundou o Top International Project para oferecer oportunidades a pessoas que de outra forma não as teriam, assim como ela recebeu em sua própria vida (tendo sido adotada quando criança). Enquanto crescia, ela recebeu apoio e cuidados infinitos para seu bem-estar e desenvolvimento, incluindo acesso a oportunidades educacionais de alta qualidade e, portanto, uma chance na vida.(Saiba mais sobre a história dela aqui.)Parte dos ganhos com aulas e cursos pagos apoia o desenvolvimento do nosso projeto educacional, que é
localizado no topo do Morro do Cantagalo, uma favela no Rio de Janeiro, Brasil, localizada entre as praias de Copacabana e Ipanema.
Mais sobre o projeto:
Nosso projeto busca capacitar jovens desfavorecidos e desprivilegiados, equipando-os com a língua inglesa e as habilidades empreendedoras de que precisam como meio de aumentar sua autoconfiança e empregabilidade. Ao fazer isso, ajudamos a capacitá-los a escapar do ciclo da pobreza, evitar comportamentos de risco e melhorar suas perspectivas gerais de trabalho e vida.
O desemprego entre os jovens é considerado um dos principais desafios enfrentados não apenas pelas favelas, mas pelo Brasil como um todo. No Brasil, cerca de 32% dos jovens entre 15 e 24 anos estão desempregados.
O Brasil é um dos países com as maiores desigualdades sociais e de renda do mundo.
Segundo a BBC News Brasil, os 10% mais ricos do país detêm quase 59% da riqueza total; além disso, em 2021, os 50% mais pobres detêm apenas 0,4% da riqueza brasileira.
Essas discrepâncias são bastante evidentes nas favelas, onde a maioria da população é de baixa renda, as oportunidades são escassas e a taxa de desemprego é extremamente alta.
Segundo a CNN Brasil, 54% dos moradores de favelas do Rio de Janeiro perderam o emprego durante a pandemia, destacando que das pessoas que mantiveram seus empregos, cerca de 34% são profissionais liberais ou trabalhadores informais, com apenas 12% dos moradores mantendo seus empregos formais.
É um fato bem conhecido que as oportunidades de emprego, juntamente com outras melhorias de vida, estão diretamente relacionadas à educação. Infelizmente, no Brasil, os jovens têm quatro vezes mais chances de estar fora da escola sendo crianças e duas vezes mais chances de estarem fora sendo adolescentes. Junto com a falta de oportunidades de emprego, também é possível perceber a falta de oportunidades educacionais nas favelas.
Com a pandemia, a situação educacional nas favelas piorou ainda mais com a adoção do ensino a distância. Por conta da crise, muitos alunos de escolas públicas não receberam aulas online. A maioria dos alunos que vivem em favelas passou vários meses sem oportunidade de continuar seus estudos, e os efeitos prejudiciais podem ser vistos amplamente em crianças em idade escolar, especialmente aquelas em estágios iniciais de desenvolvimento da alfabetização. Entre 2019-2021, houve um aumento de 66,3% no analfabetismo em crianças de 6 e 7 anos.
Por que estamos focados no ensino de inglês:
Segundo estudos, apenas 5,1% dos brasileiros com 16 anos ou mais falam inglês fluentemente. O baixo nível de conhecimento da língua é devido à falta de oportunidades educacionais a que eles têm acesso. Além disso, pesquisas mostram que tempo e dinheiro são os maiores contribuintes para a falta de participação em cursos particulares, que a maioria das pessoas procura devido ao baixo nível de ensino de idiomas nas escolas públicas. A maioria dos estudantes nas favelas não pode pagar por cursos de inglês de alta qualidade, o que os deixa em desvantagem quando se trata de oportunidades de trabalho e empregabilidade futuras.
Dominar o inglês é uma habilidade muito esperada por empresas brasileiras. De acordo com a pesquisa “Demands for Learning English in Brazil” Instituto de Pesquisa Data Popular - British Council, 91% dos executivos de empresas pesquisados em 77 países dizem que o inglês é a principal língua usada nos negócios. Além disso, 97% das pessoas que fizeram um curso de inglês disseram que tiveram um aumento de salário ou conseguiram um emprego melhor. Estima-se, em média, que com um ano de estudo, a renda salarial aumente em 10%.